要确定自己的定位，如若确定自己是优生范畴，就应该有优生的做法，否则应该按普通生的做法。
优生比其他同学要付出更多，在大家每天的时间相同的情况下，既要安排好常规学习，又要进行拓展储备。我们不妨把常规学习看做眼前的利益，这包括日常作业的完成，平时学校的考试包括小考、月考、期中考试等；而拓展学习可以看做长远利益，难题的研究，思维的拓展和储备，是为了将来的名校择优考试。
早年，联想是业界老大，华为还只有它的零头。后来，联想重眼前利益，着重元件的拼装，没有自己的核心技术，而华为投入大量的人力物力财力进行科研，至今大家都知道它拥有大量的核心技术，尽管它走过了艰难的历程，但是现在联想只有华为的零头了。
听到有家长或孩子遇到困惑或者不正确的认识：学着培优课程，常规考试不好就慌了；学着培优课程，回家后没有时间消化拓展；或者学着培优课程，压根就只花培训课的时间，认为回家不需要再消化。这些都是没有处理好眼前利益和长远利益的关系。
关于这个关系，如果你是因为定位不正确，那就要调整；如果你是因为懒惰，那就得勤奋；如果你即便前面问题都不存在还是眼前利益和长远利益兼顾吃不消，那么就回归到普通生的范畴，即便你在校排名不错。眼前利益是“基础”，长远利益是“思维储备”，两者都重要，基础是思维储备的保障，而思维是我们读书的目的，必须学会思考，思维还是升学考试里那些名校自主招生的必备。
下面我们来说说如何处理好眼前利益和长远利益的关系。
一、勤奋
“天将降大任于斯人也，必将苦其心志劳其筋骨”，要想获得更多更远的回报，你必须投入更多的努力！就读学校作业多，回家晚上没有时间拓展自我？根据往年大量优生的经验，都是利用就读学校一切可以利用的时间比如自习课、中午以及其他零碎时间，放学之前基本上把老师布置的作业做得差不多了。零碎时间对于学生来说太重要了！如果根据自己的情况，尽可能的完成一些就读学校的家作，这样每天或有几天回家的晚上就可以用来拓展自己了：或者梳理自己的知识网络、或者消化培优补习的内容、或者啃一啃难题、或者做一做课外训练等。周末的空余时间更是集中进行以上自我拓展的时间。以上这些都需要勤奋做保障。你可能会说，我不能一直在学习，是的，不能一直在学习，体育课你得充分参与，哪怕汗流浃背，若有晨练，你得好好锻炼，课间操认真做，这些都是你劳逸结合保证学习效率以及身体健康的重要途径。
二、科学安排时间
不同的学科，有不同的学习方法。不同的学科，也要有不同的学习时间以及时间多少投入得差异。理科学习需要大量的逻辑训练，这需要特别花费时间而且要持之以恒，考前抱佛脚是没有用的，而且学习的时候需要安静，所以晚上是拓展理科的绝佳时间。文科学习重记忆，重“养”，需要持之以恒的氛围比如语文有平时阅读的习惯、外语有朗读的习惯，每次不一定投入大量时间但是要坚持，早晨学习效果好。历史政治生物地理建议同学们要高度认真的上好平时学校的课，尽量课外少花时间，这些科目在考前的“突击” 是有用的。文科理科交错学习是很好的休息和调剂，比如晚上做数学题累了，拿出历史书看一看就是一种休息，而历史也复习了。学习是特别讲究效率的，要注意学习的疲劳，一般不要整晚就单一的拓展某一门，这样会有疲劳产生效率低的垃圾时间是浪费。
三、耐挫
兴趣有三种：自然兴趣、成就兴趣、挫折兴趣。天生就有兴趣的事情比如狗看见骨头就有兴趣这是自然兴趣；通过努力获得成就得到赏识就会有成就兴趣，这就是成就感；对于高层次的让其失败，失败越多越有兴趣，愈挫愈勇，这是挫折兴趣。优生对于学习的兴趣应该从成就兴趣到挫折兴趣，如果还停留在自然兴趣阶段，那么你还不是真正意义上的优生。在学习中寻找成就感是常态，而遭遇某次考试的失败你应该愈挫愈勇！在失败中反思自己，发现问题迅速调整并采取行动来改变，下一次你就可以收获成就感了！学习之路不是一条笔直的路，它是曲折的，可能是波浪式前进螺旋式上升的，而在前进和上升的过程中，需要面对各种挫折并适时调整，再整装前行！
学习是长跑，大家都在路上；学习如逆水行舟，不进则退。优生和普通生没有绝对的界限，经常会有互通，在学习过程中遇到问题都是过程中的问题，我们要不断发现问题解决问题，这也是学习本身赋予的意义，当你没有学习问题的时候，你就可以毕业了。