夏晟：奥思特2017届九年级名校重点班学员，来自益阳师范九年级1409班，录取雅礼中学理实班，2020年高考录哈工大。
应周老师的要求，我对我的学习经验、心得做了一个回顾与总结，与大家分享的同时欢迎批评指正和交流，也期待更多的同学分享你们的经验，大家在交流、借鉴中共同进步。
毕业的这一年，相应地要忙的事越来越多，而尤以校内诸次大考与校外各名校的单独招考为头等大事，我想先就两者往开了讲，也不失为一个较好的出发点。
关于校内知识的学习，大家个个身经百战，都有了长期的知识、技巧和学习方法的积累，我想这是各各不同的，但大抵亦可归纳到这样几个板块：课前预习、课中跟进、课后回味、回家练习、周末小结与知识的串联和进一步训练、最后就是是考前的复习和试卷的练习了。个人建议，课内的这些比较基础的知识不宜耗费太多时间做多余的练习，而应当主要以一到两本的教辅题牢固地吸收为主。
当然，对于薄弱的科目，缺不了加料，可以除了《学法》、《名校课堂》外多买本《五三》之类练练；语文的阅读如《开心语文》；试卷有神龙海淀的两种卷子，也很不错。
需要强调的是，校内的年级排名一定要搞好，曾耳听名校招生的人说，在某种程度上，会重视历次排名而甚于一次招考；想来也是，长沙的同学得算平均分、拿全A甚至A ,数次恶战才有机会拿到一张名校入场券；好的排名是我们对知识牢固掌握、行事认真严谨的体现。
至于应对名校单独招考，当然要说到做题。这一点上对周老师说的质量第一、翻做难题很是认同，也很佩服师兄臧雨林能有做两遍《培优新方法》的毅力，翻做是对知识体系的一次巩固。
当然，成千上万的题目，翻做不是为了死记硬背，而是因为经典的题目后面代表着一个个经典的思路与解题点，比如一个一元二次方程的整数解问题，就有因式分解、配方法、判别式、韦达定理及其逆定理、更换主元、换元、奇偶分析和同余等一系列方法；翻做，总结解题方法，记录难题，在这个过程中逐步构建体系；可以说，没有解题思路做不出来的题，如果有，那是因为你还没有掌握这种新的解题方法。是为翻做，是积累。
而在旧有的解题方法行不通的时候，就是最头疼沮丧、也是最重要、最有趣味的时候；考验创造性能力的时候，就得不断搜索已学的知识，重新结合新的思路；千万不要询问、不要讨论，就只是一个人不断思索，十分钟也好，一小时、一天两天也罢，走路、吃饭都可以，最终而能解决问题身心会极大的愉悦，你会忍不住哈哈大笑起来；是的，这样，思维得到了锻炼，自信心和兴趣也随之而来。私以为这是做题最有价值的时候；长远来看，高中、大学以及更远，解难题思维的意义是不言而喻的。是为探究，是应用。
数学方面，推荐有：《培优新方法》，这是周老师推荐的；还有湖南师大出版社的《初中数学竞赛中的xx问题》系列，《几何问题》很难，推荐《代数问题》、《数论问题》，还有一本《组合问题》可以选择性看看；有华东师大出版社的《奥林匹克竞赛小丛书》，经典，难度、知识的拓展都很好；湖南师大、华东师大是奥数教材的两个大社，连同浙大出版社，三社的竞赛书都具有较高价值。
物理方面有：《培优新方法》自然；依然是湖南师大，有《解题金钥匙》系列、《分级精讲与测试》及《初中物理应用知识竞赛培训教程》等。
英语方面，《新概念》熟悉自然；有《语法全解》，考虑到长沙考试，建议不要害怕《语法全解》高中版的，因为长沙要考的虚拟语气一类是只有高中版才有的，可初中、高中两版结合看；有无数背单词、记忆短语的书；以及建议对背单词软件的利用，有扇贝（荐），百词斩，拓词一类。
另外，对于在奥思特的培训生活，我们也要有科学的认识和行动。参加奥思特的培训，老实说，我受益很大，而主要体现在三大方面，它们共同促使了我去达到一个更高的台阶。
第一，奥思特有高素质的老师队伍，有逾十年的培优经验。我感受很深的又分为二：一是老师们对所教科目的竞赛、招考知识浸淫颇深，编辑的资料很契合长沙招考这种难度，有针对性；二是老师们带过许多非常厉害的师兄师姐们，他们的学习心得、进入高一级学校后的宝贵经验，都融入到了老师们日常的教学中，对我们的学习很有指向性的作用，这种资源是可遇而不可求的。
第二，奥思特的培训班是一个良好的集体。不同于学校里学霸分散各班，这里卧虎藏龙，我往往能够在学校年级前五十、学科竞赛一等奖里看见许许多多奥思特学员的身影。在这里我能有幸认识很多志同道合、身怀绝技的朋友，他们个个有很强的学习能力，在与他们的交流中往往能受益匪浅。他们做过的题、各种学习上的经验都可以变成我学习的很好的一个参考，并使我在这样一种氛围中更加勤奋。同时，在这个集体里，我能更好认识到自己解难究深的能力水平，知道自己所处的位置；加之奥思特常有的一些测验、及如“奥思特考霸杯”一般难得的赛事，能帮助学员发现自己、认清自己从而提高自己。
第三，奥思特提供了一些独有的机会。奥思特这些年来的战绩不断提升着奥思特的地位、影响力，使得它能够获得一些额外的难得的考试机会；同时，奥思特对学员的评价也有机会给学员加上一些印象分。这样的机会的好处自不必言。
之所以要详说这些，是因为我们的做法正应该建立在这一种认识上。作为奥思特的学员，坐拥这些独有的条件，不可以不加以挖掘利用；从这些方面下手，我也就有这样一些建议了：
对于课堂、对于资料。
在上课之前，个人建议是做好这些准备：文具、一份完成指定作业的资料、草稿本、笔记本和平静的等待；桌面整洁伴随一个清晰的的思路，心里踏实也就更好迎接老师的教课。
课堂上思维充分调动、对老师讲课的紧密跟进，最大化在课堂时间的收益，这些也不必多说，而重点在于思路的学习。老师拿到一道题，他首先如何读题，如何找出并选择条件、怎样联系它们，这些老师的思路与方法，任意一点我不能像老师那样做到的，都应该是我模仿、学习的对象，这一道题就应该完整地出现在我的笔记本上，且尤以做错的（包括马虎的）和那些当时思维一时无法跟进的为重，回到家以后，就该开始我们的翻做程序了。
注意到老师有时会讲一些“题外话”——各种学习、做题和师兄师姐们的招考经验，这个时候就得千万竖着耳朵听了，重要的还得做记录。这都是过来人的宝贵经验教训，句句都有可能使我少走一大段弯路。
还有是，我有这样一个习惯，有较高难度考试的前一天，一定把奥思特的资料拿出来完整复习一遍。从第一个专题的第一题起，一道道回炉重炼，提取出每一道题的考点考法，写在笔记本上；因为有多次复习，这些笔记不必有很大的二次复习价值，但是重在重新回顾并加深知识点印象的这个过程。慢慢地，在脑子里就有一个较深的印象；只有将培训内容烂熟于心，才能在此基础上谈阐发和创新。
对于同学、对于受挫。
在奥思特，各科都不乏强手；他们总是能做出一道道难题，对他们擅长科目的感受、了解都到了一定深度。这都是一些同龄的老师，当然应多加请教，多与他们交流并观察、学习他们的习惯。我想，如果我够诚恳，他们都会不吝告诉我在哪一门做哪本书更好、一本书里哪几部分又是难点重点的；这些人的建议往往从与老师不同的角度出发，正可与老师的互补。
再有着，可能有些同学在学校排名很好，但之前可能接触难题少一点，在培训的时候会有不顺，其实真没必要怀疑自己，你的排名是你能力的最好证明；之所以有一些不如意，多应当归咎于你缺乏这种锻炼；老师不会轻易拿我们和长沙的学生作比较，因为他们的确先我们接受了许多知识，同样你也不必耗费太多时间在你的心情上，无非付出加倍的努力追回来，当然，是加倍的努力。在难过的时候，我们成长最快，收获和感悟也是最多。
说了一些，下面是一些日常的小建议。
早晨起来，有条件的尽量听上一首轻快的歌，古典流行皆可；用冷水清凉清凉你的脸；伸个大懒腰，或者最好晨练一下；一杯白开水，或者加点茶叶——为什么这么悠闲？因为毕业班精神紧张、多有缺觉，唤醒你的身体、头脑，是早晨头等大事。
并记得默念自己的目标。
接下来当然是诵读，古文名篇，好的诗词，抑或传世佳作，读一读，清一清闷气浊气——你或许在等待食堂开饭，或者正在公交车上，你得积累，得过一种忙里偷闲而有意义的生活。
到校早读，接着上课——以一种积极崭新的面貌。
我们是早上八点钟的太阳。
就这样到一天结束，最好做做总结，试着用冥想逐渐入睡……
还有每周日晚上，做个周总结，写写激励自己的话。
我想同学们不会忙到没有时间做这些让生活更有意蕴的事，但是你们把这些时间变成了发呆、闲聊以及无意义的事上，有时还会影响你的心情，影响你这一天的学习。
学习能否像打游戏一样上瘾?当然可以。只是你缺少一种正反馈的机制；打游戏赢一盘会有经验值和游戏币，可是做一道题似乎没有立竿见影。那么怎么办？
你可以自己来。有个学习方法叫10000分学习法；你可以自己定着，做一道题是几分，背一篇文章又是多少，等等等等，最后再立下一天、一周的目标分；接着去努力吧。
当然这只是一个例子，却是一种思想：学习会使我变好，我每多学一点，就一定会好一点，就会比别人厉害一点。
告诉自己：学习是我自己的选择，学习是一种不含食品添加剂的绿色零食。
最后的一些小建议：
耗费这么多精力深度学习，不只是为了考上高中，这只是很小的一部分；
多注意你学到了的，收获的，进步的感觉让学习越来越有动力；
适当关心考试、名校一类信息，多了解一些名校的知识；
利用好你的手机（app推荐 扇贝系列 不背单词 有道e读 英语趣配音等）；
把看小说、肥皂剧的时间大部分转化成学习时间和看美剧和英文读物的时间，就是说娱乐不要太多 有也最好是这种学英语的形式；
千万不要拖延，任何事情马上就做，千万不能有任何借口，即使它是如此合理——即使是上厕所，为了表决心，可以憋着。
最后的最后：
一次两次考试确实带有很大偶然性。考差了你得高兴，因为你会被打击，会学着脚踏实地；考好了要保持压力、紧张感很难，可是你得保持，因为你还差很远，还会有一个军、一个兵团的人远远比你优秀。
祝奥思特全体同学们，在新的一年都能在十倍努力后，收获百倍！
——奥思特名校重点班 夏晟
2017年1月2日