谌柏林：奥思特2026届创新思维班学员，来自箴龙学校，八年级进入奥思特创新思维班。2026年赫山区学科竞赛数理化3科均获一等奖；2026中考939.5分录益阳市一中重点班。
课堂跟上，思维拓开——我的初中学习心得
学校课程是获取知识的主阵地，也是占据学习时间最多的部分。把在校时间用好了，成绩自然不会差。但如果想在初中阶段把思维打开、为高中的数理化学习做好准备，光靠课本还不够，课堂和培优得两条腿走路。
一、课堂上全程跟着老师走
上课紧跟老师节奏，多互动、多提问。有疑问当堂就提出来，一是容易集中注意力，二是问过的知识点记忆会更深，三是老师也能更了解你哪里没吃透，讲解时会更有针对性。课堂是基本功，基础打得牢，后面做难题才有底气。
二、下课后趁热打铁，当堂复盘
每节课结束后花几分钟把知识点过一遍，理清脉络和重点。这一步看似简单，但长期坚持下来，你会发现很多别人课后要花半小时才弄明白的点，你当堂就消化了。还有不明白的地方，趁印象新鲜跟同学讨论，效果比回家翻书好得多。
三、课外培优，把思维往深处练
课本学扎实之后，我选择去奥思特做数理化的思维培训，不是提前学习高中内容，而是在初中知识的基础上往下挖、往难处走——同一个知识点，课堂练的是常规题型，奥思特会出更有深度和难度的题，引导你用竞赛思维去拆解，找到更灵活的解题路径。这种训练对解综合题和压轴题的帮助很大，也为高中更深的数理化学习提前打下了思维基础。
回看初中三年，课堂让我学会了扎实，培优让我学会了思考。到了高中，课更难、节奏更快，真正拉分的往往是谁想得更深、转得更快。早点把课堂和培优做好，后面的路会走得更从容。
——奥思特创新思维班：谌柏林
2026年8月5日